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中国艺术科技研究所社会艺术水平考级朗诵考级大纲
发布时间:2022-04-19


级别

考级要求概述

1级

1.启发幼儿喜欢张嘴,鼓励幼儿与人交流;

2.愿意朗诵,口齿清晰;(唇,齿舌要用力,说话不能偷懒)

3.讲话交流时有礼貌,声音响亮,清楚,自然,流畅;

4.增强幼儿自信心。

2级

1.能连贯地进行简短的讲述,朗诵是一门表演艺术;

2.人交流时能够清楚地表达自己想说的事情;

3.敢于当众表演,增强自信心。

3级

1.朗诵讲普通话,字词读音正确;

2.朗诵时声音洪亮,口齿清楚;

3.字的四声分明,词语、句子通顺;

4.能够自如地讲述某个话题;

5.通过看图丰富自己的想象力;

6.通过朗诵提高语言组织能力和逻辑思维能力。

4级

1.本级别要掌握3000个左右的词语;

2.朗诵时声音洪亮,口齿清楚;

3.学生能够有完整复述故事的能力;

4.在朗诵讲述的过程中,能够连贯地进行;

5.当众说话的时候不会怯场,有表达交流的自信。

5级

1.朗诵者需要能够说出标准规范的普通话;

2.朗诵时声音洪亮,口齿清楚;

3.通过本级别的学习,学生能够较自然地进行人际沟通;

4.学生初步掌握自编简短稿件的书写能力;

5.通过学习朗诵五级,使其掌握语言表演技巧的初级阶段。

6级

1.朗诵者能够连贯地朗诵文章;

2.与人交流时能够自由表达,并且语句通顺流畅,有逻辑性;

3.演说一件熟悉的事情时,要求语言相对连贯,相同的关联词不得重复超过两次,尽量不用与讲述内容本身无关的语气词或者思维停顿的字词,思维要走在语言之前;

4.自编简短稿件的书写能力在五级的基础上有一定的提高。

7级

1.通过学习本级别,能够自如地在大众面前说话;

2.学习者能够对某一事情发表有说服力的演说和评论;

3.演说和评论时做到用词准确,逻辑性强;

4.朗诵时运用眼睛进行交流;

5.表情与动作和朗诵语言的恰当配合。

8级

1.能运用不同的重音表现方法;

2.诗歌朗诵中韵律和节律的体现;

3.自由体诗歌和散文的不同表现;

4.初步掌握节目主持、班会主持等活动主持技巧;

5.书写能力和表演技巧进一步提高。

9级

1.用气发声方法正确,运用自如;

2.声乐大小、高低、强弱控制自如;

3.古诗文中的文言词语朗读流畅;

4.文言词语解说入门;

5.能够掌握采访主持技巧;

6.能够掌握班会主持活动技巧。

10级

1.情、声、韵、调的协调统一;

2.精彩贴切的语言表达能力;

3.能够掌握演讲的说话技巧;

4.根据角色要求进行声音化;

5.表演技巧进一步提升。