“朗诵改变阅读，朗诵改变世界”

朗诵是最常见、最基本、最重要的语言实践，用好声音唱响美好生活。“朗”是声音清晰响亮，声音通过“读”发出。“读”能识字、识词、识句。“诵”是背诵、诉说。通过背、通过说来完成表达、写作。

通过朗诵学习，学生克服错别字，学会造句，学会写作，培养独立的阅读能力，有丰富的情感体验，有丰厚的语言储备，有大量文学作品积累，形成良好的口才与语感。在朗诵高级别配音表演学习中，学生用自己的声音和语言进行塑造和完善各种各样活生生的、性格色彩鲜明的人物形象，学生们享受表演乐趣的同时，提升了自身综合素质，在未来的学习、工作、生活中拥有漂亮的口音，挺拔的身姿，优雅的气质，成为国家最需要的人才。

初级课程：1-3级

教学目标：想读爱读

课程主要内容：

①从阅读开始（识字、识词、识句）

②游戏化的引导

③进行一些角色的扮演

④延续阅读内容，编出续集（年龄小的口述\年龄大的手写）

教学目的：让学生感同身受的去理解阅读内容，注重情感体验，形成良好的语感。

中级课程：4-7级

教学目标：会读会用

课程主要内容：

①总结读后感，学会表达

②通过表述故事背景、理性逻辑思维发展过程，完成写作学习

③能传情达意，深入感悟文本

④通过理解、体验、感受，建立价值观

⑤动画片、游戏等配音朗诵表演

教学目的：学生通过增加词语的理解，积累优美的语言，同时又有口才的提升、形容词汇的储备，潜移默化地提高写作水平的能力。

高级课程：8-10级

教学目标：配音表演

课程主要内容：

①学习表演不同年龄、性格、社会地位等的人物形象

②从角色内心节奏体验人物的情感

③配音语言的处理

④传统配音表演

⑤网络配音表演

⑥影视配音表演

教学目的：通过在配音学习中创造性的表现，学生用自己的声音和语言进行塑造和完善各种各样活生生的、性格色彩鲜明的人物形象，使他们享受表演乐趣的同时，提升了自身综合素质，在未来的学习、工作、生活中拥有漂亮的口音，挺拔的身姿，优雅的气质，成为国家最需要的人才。